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带着提案上两会 金群华委员:加强公共卫生学科专业人才培养_国

编辑:admin 日期:2020-05-26 16:18 分类:旅游新闻 点击:
简介:▲全国政协委员金群华 住院部15楼的骨科病区、科研楼的办公室、病区的手术室……参加全国两会前,宁夏医科大学总医院里仍然能看到金群华忙碌的身影。身为宁夏医科大学总医院院长的他,不仅要在业务一线诊治病人、做手术,还要处理医院的日常行政事务;作为住

▲全国政协委员金群华

住院部15楼的骨科病区、科研楼的办公室、病区的手术室……参加全国两会前,宁夏医科大学总医院里仍然能看到金群华忙碌的身影。身为宁夏医科大学总医院院长的他,不仅要在业务一线诊治病人、做手术,还要处理医院的日常行政事务;作为住宁全国政协委员,他要为自己的多件提案做最后的修改完善。

作为一名医务工作者,在履行委员职责中,金群华自然也把关注的焦点落在了医疗领域。今年新冠肺炎疫情发生后,宁夏医科大学总医院第一时间传达部署防控工作,驰援湖北、开通在线问诊服务、开展远程会诊、调研一线医护人员生活保障情况……统筹安排部署医院疫情防控外,金群华不断思考:抗击疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考,更是对公共卫生应急管理体系的一次检验,如何才能补齐疫情暴露出来的短板,增强公共卫生领域的弱项?

金群华认为,今年,面对突如其来的新冠肺炎疫情,临床和护理人才特别是公共卫生与预防专业人才严重缺乏等问题,成为救治工作开展的短板。

他说,公共卫生学科发展和人才培养日趋弱化,存在着“重医轻防”的发展倾向。同时,我国目前的公共卫生学科专业人才培养体系已滞后于事业发展,人才培养层次比较偏低,应用型人才培养不足,高校公共卫生专业人才培养的模式和教学内容、方法比较陈旧,实践教学薄弱。人才培养的实现路径不够清晰,医、教、研、防的一体化培养模式尚未建立,疾病预防与公共卫生领域的人才培养和储备严重不足。

“我建议深化公共卫生专业人才培养模式改革,把公共卫生学科作为所有医学生的必修课,培养高素质、复合型公共卫生危机应急型医学人才,使其在日常工作特别是基层医防融合方面发挥重要作用。”此外,今年他还将向大会提交3件提案,涉及培养防治结合型临床医学人才、优化全科医学人才培养以及尽快修订《中华人民共和国执业医师法》等。

翻阅金群华连续两年提交给全国两会的提案,每年都有群众关切的医疗卫生问题,包括“改变公立医院收入结构加快落实调整医疗服务价格政策”“应尽快制定出台《药师法》”“加快提升临床医学人才培养质量”等提案,无不是他基于临床、科研和教学中发现的问题所提出来的。

深入调研发现问题,就要提出建议。2019年,金群华在调研中发现,“临床医学硕士专业学位研究生培养”与“住院医师规范化培训”两者在临床培训时间、要求等方面的制度融合不够,致使培训质量有区别,两者入学考试、结业考试时间内容不一致。这一问题,在西部欠发达地区尤为明显。他建议相关部门要加大对医学硕士专业学位研究生规范化培训质量的监管力度,实现医疗硕士专业学位研究生教育在培养环节上与住院医师规范化培训制度紧密衔接、相互融合,实现招生与招录培养过程与培训过程相结合。

金群华告诉记者,这件提案很快引起了教育部的重视,当年7月,教育部办公厅专门派出工作人员到宁夏走访,并座谈听取政协委员的意见建议,推动解决相关问题。

今年是金群华成为全国政协委员的第三年。“在我国处于疫情防控常态化的形势下,召开全国两会,意义非同寻常。我将继续履行好全国政协委员的职责,通过这次不同寻常的大会,反映百姓呼声,更加积极地建言献策。”金群华说。

记者:赵婵莉

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